Theoretical-pedagogical Issues of Forming Professional Competence of Future Philology Specialists on the Basis of Kazakh Language Historical Grammar and Terms

Zhaidarkul Belassarova, A.B. Sarbalina, M. Zhunissova, Marat Azhgaliyev, Zh. Zhunissova, A. Ortayeva, Temirkhan Tebegenov

2015

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)

DOI 10.5901/mjss.2015.v6n4s2p417

Достоверность данных 70 средняя

Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

In modern economical state the issue of improvement of future specialist’s professional competence comes from requirements of the era. In state program of the RK 2020 about education, improvement of professional competence is among important problems that need to be solved. Also increase the demands for teachers who can develop their actions by creative and resourceful side and can use scientific achievements and best pedagogical experiences. This kind of teacher is responsible for development and education of schoolchildren. DOI: 10.5901/mjss.2015.v6n4s2p417