Practice development technology of students in biological local study

2022

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.18844/wjet.v14i6.8276
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The situation is taken as the basis of the research. It is seen that the biological local study is aimed and designed on the students' application of development technology. The study was designed in the fall term of 2022–2023 and was prepared with 148 participants. The participant groups that made up the study were given training on the problem situation of the research. The main purpose is to help participants develop ‘Technology’ ‘Biological local’ topics and to further their education. Each data and value obtained according to the training of the study was made by frequency analysis, t-test, using the utility program, and the results were written into the research in the presence of tables. As a result of the research, it was concluded that the participant groups easily used development technologies in biological local studies and the application that came with this idea was formed. Keywords: Biological, distance education, development technologies, primary school students;