Formation of students' intercultural competence through foreign films. Review

2022

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.31643/2022.01
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

For the rapid development of society, it is necessary to form a new cultural image of a person who implements intercultural communication and is fluent in the latest innovative technologies. Intercultural learning is still relevant to be studied and it attracts the attention of many researchers worldwide as well as educators. The present paper explores components of intercultural competence through foreign films for forming students' competence in international communication. The process of integration into the world community and the creation of an open democratic society has set a new goal for Kazakhstan's education system - to see itself as a citizen of the world living in a certain country, not only as a representative of their own culture but also as a carrier. to bring up a capable person, to form a cultured person who has absorbed the richness of the cultural heritage of his people and the peoples of other countries, seeks mutual understanding with them and is ready to carry out interpersonal and intercultural interaction.