E-learning as a factor of quality assurance of professional training of future teachers of Russian language and literature

B.U Zholdasbekova, K. N. Galay, S. K. Mizanbekov, Zh. Bayanbayeva, J. B. Dzhalamova

2020

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.1145/3410352.3410839
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

In this article the authors consider the technologies of e-learning, in which software products are starting to get used as the basic tools, allowing to get acquainted with distance courses, webinars, media tutorials, text documents, tables, files (in pdf format), presentations etc. in the web-interface. The authors analyze the existing methods of online education: mobile learning, use of cloud services, social networks, interactive classes and podcasts, as well as various online tools for self-study.