Internationalization of Library and Information Science Education in Tajikistan and Uzbekistan

2020

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.4018/978-1-7998-2273-8.ch010
Достоверность данных 85 высокая
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Internationalization of education is of particular importance both for improving the quality of library and information education and for strengthening scientific, cultural, and political development in countries in Central Asia. The discussion in this chapter is divided into two parts: 1) library and information education in Tajikistan and Uzbekistan as part of the Central Asian republics of the former Soviet Union, which specifically provides an overview of the current policies of the higher education internationalization, current state of library development and library education, the challenges and recommendations for improvement; and 2) challenges and opportunities common in Uzbekistan, Tajikistan, Kazakhstan, and Kyrgyzstan and a general conclusion internationalization of Library and information science education in these four countries.