Catering for the diversity of students in the 21st century classrooms

2023

Полный текст Открытый доступ: Hybrid Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.51582/interconf.19-20.06.2023.009
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The article considers Universal Design for Learning as a comprehensive approach for catering the diversity of students in modern classrooms. The key concepts of the work are the actual concepts of the modern educational environment such as educational barriers and accessibility. Multiple means of representation, multiple means of action and expression as well as multiple means of engagement described in the given article allow educators to create classrooms with updated content providing the student-centered design.