Using of ICT in E-learning: Development of the virtual learning environment for physics study

2017

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.1109/sai.2017.8252242
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The article is devoted to application of information technologies in e-Learning; usage of infocommunication technologies in higher education for implementation of e-Learning training technology. A brief review of international experience in the field of virtual laboratories is provided. The virtual computer laboratory on physics with 3D elements of computer modeling and its benefits in learning process are provided. Features of configuration and representation of theoretical and experimental materials in the virtual computer laboratory are presented.