Environmental tendencies in engineering education

2015

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.1109/icl.2015.7318120
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

In the article there has been proved the need of greening engineering education in the situation of environmental crisis and realization of the concept of the resilient development in Kazakhstan. There has been presented the developed model of pedagogical system of forming pre-service engineers, specialists with developed environmental way of thinking and culture. The results of pedagogical experiment on greening educational programmes are presented in the research.