СТУДЕНТТІК ҒЫЛЫМИ КОНФЕРЕНЦИЯ –ИНТЕРАКТИВТІ ОҚЫТУ ФОРМАЛАРЫНЫҢ БІРІ

D. A. Kapasova, Elena Bronislavovna Chekina, В.А. Джаксыбаева

2026

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.51889/2959-5657.2026.96.2.007
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Мақала ЖОО-да орыс тілін интерактивті оқыту мәселесіне арналған. Мақалада интербел-сенді оқытудың 1 түрі -студенттік оқу-ғылыми конференциясы қарастырылады. Авторлар осы интерактивті оқыту формасының маңыздылығына назар аудара отырып, оның маман-түлегінің моделін қалыптастыру контексінде сабақтарды ӛткізу әдістемесін сипаттайды. Студенттердің ғылыми конференциясы интерактивті оқыту түрі ретіндегі маңыздылығы бір пән аясынан шығып кетеді, сондықтан студенттердің ӛзіндік жұмысының дағдылары мен біліктерін қалып-тастыру стратегиясын пәнаралық үйлестірілген әзірлеуді талап ететіндігіне ерекше назар аударылады.