Teaching the Kazakh Language in Universities Using Artificial Intelligence

2026

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.52209/1609-1825_2026_1_227
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The article examines the effectiveness of teaching the Kazakh language to students of higher educational institutions using artificial intelligence. The benefits of artificial intelligence for representatives of other nations were studied and an analysis of digital applications was carried out. The purpose of the study is to determine the effectiveness of artificial intelligence in language learning. Online platforms and applications, Internet resources created by artificial intelligence based on 4 language skills for students were reviewed. A technique for increasing digital literacy was carried out for language learners with the help of gadgets