Integrating Professional and Personal Growth through the Competence-Based Approach

Madina Zhilgildinova, Aizhana Abibulayeva, Aidana M. Aituarova

2022

Достоверность данных 70 средняя

Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

This article examines key aspects of personal and professional development within the framework of the competence-based approach. As the pace of change accelerates, the demand for well-trained pedagogical professionals in higher education continues to rise. Educational institutions are increasingly creating focused, and structured environments that enhance students’ readiness for both professional and personal self-growth. This program emphasizes the importance of equipping future educators not