Биология пәні бойынша оқушылардың ғылыми - зерттеу жұмыстарын тиімді ұйымдастыру жолдары

2024

Полный текст Открытый доступ: Hybrid Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.63034/esr-279
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Мақалада биология пәні бойынша оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмысына қызығушылығын арттыру және оның тиімділігін қамтамасыз ету мақсатында шабақ балық негізінде тәжірибелік жұмыстарды ұйымдастыру жолдары қарастырылады. Ғылыми-зерттеу жұмыстары оқушылардың теориялық білімдерін тәжірибеде қолдануына, сондай-ақ шығармашылық ойлау қабілеттерін дамытуға мүмкіндік береді. Шабақ балықты зерттеу арқылы оқушылар биологиялық процестерді терең түсініп, экологиялық мәселелерге назар аударады. Мақалада зерттеудің әдіснамасы, практикалық тәжірибелер және зерттеу барысындағы негізгі қадамдар сипатталған. Бұл әдіс оқушылардың ғылыми-зерттеу дағдыларын қалыптастыруда және олардың биологияға деген қызығушылығын арттыруда тиімді тәсіл болып табылады. Сонымен қатар, мақалада зерттеу процесінде кездесетін қиындықтар мен оларды шешу жолдары да талқыланады. Қорытындысында, ғылыми-зерттеу жұмыстары оқушылардың жеке қабілеттерін дамытуға, олардың жауапкершілік пен ынтасын арттыруға бағытталған маңызды құрал екені көрсетілген.