PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL EXPERIENCE OF MEDIA EDUCATION

2024

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.51889/2960-1649.2024.60.3.006
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

The article highlights the importance of developing media competence among students. The authors discuss theoretical and practical ways to promote media literacy education and develop media competence essential for students’ comprehensive preparation to use mass media. As practice shows the digitalization of all areas of social life brings not only advantages as professional and personal growth opportunities but also other additional concerns. People struggle to analyze, evaluate and comprehend the information because there are so many resources, the information is disseminated through various channels with tremendous speed. There is a rising need to promote media competences among students who consumes large amounts of information. In this rapidly developing digital world information consumers need a new set of competences to search for information effectively, intake and analyze it. It is important to facilitate systematic knowledge transfer on media and promotion of media competence needed to analyze the subject of the information and its purpose. Keywords:mass media, media education, media literacy, media competence.