Қазақстан мен Болгариядағы журналистік білім беру жүйесін институционалды талдау

2022

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.32523/2616-7174-2022-138-1-127-139
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

Мақалада Қазақстандағы журналистік білім беретін жоғары оқу орындары,нормативті құжаттар және білім берудің жалпыға міндетті мемлекеттікстандарттар, оқу бағдарламалары туралы толық қарастырылады. Журналистмамандарын дайындайтын республикадағы екі іргелі оқу орнының маман даярлаудағыайырмашылығы мен ұқсастықтары қарастырылып, Болгария Республикасындағыжурналист мамандарын дайындайтын ең үлкен жоғары оқу орны Софияуниверситетінің журналистік білім беру жүйесімен салыстыра талдау жасалады.Қоғам талабына жауап беретін кәсіби кадрларды дайындаудағы жоғары оқуорындарының атқаратын негізгі қызметіне, қайта даярлауды қажет етпейтін біліктіжурналист мамандарын дайындаудағы факультет пен кафедраның оқу процесінде, оқубағдарламасына біршама өзгертулер енгізу қажеттілігі айтылады. Авторларқазақстандық білім берудің қазіргі моделін сараптап, даму эволюциясын қадағалайдыжәне Қазақстан жоғары оқу орындарының студенттері оқи бастаған медиабілімніңжаңа моделіне ұсынады