Effective Educational Technologies for Professional and Personal Formation of the Future Teacher at the University

P.M. Makhashova, Orynkul Makasheva, K. Kadyrkulov

2021

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.33619/2414-2948/73/45
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

Professional mobility is largely based on the ability to varying professional correlation of university knowledge, skills and abilities with the requirements of the labor market and centuries-old established experience of the life of society. All this presupposes the objective necessity of introducing modern educational technologies into professional training carried out in universities. The question is to determine the most rational and effective educational technologies for the professional and personal formation of a future teacher at a university.