Psychological Aspects of Pedagogical Communication

2014

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.5901/mjss.2014.v5n20p2726
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

This study analyzes pedagogical communication, a specific aspect of a teacher’s practical work in real time. It includes specific content and comprises methods of interaction between pedagogical participants, the subject areas, and cognition of communication, i.e., the basic characteristics of communication. Based on this understanding, pedagogical communication can be considered as a factor that optimizes the educational process. DOI: 10.5901/mjss.2014.v5n20p2726