Enhancing educational resources through augmented reality-based assessment materials: a comprehensive study

2024

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.1145/3674912.3674927
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

This research investigates the potential for enhancing the quality of educational materials utilized in the learning process by incorporating augmented reality (AR) technology into assessment materials. The characteristics of educational resources have been enhanced by introducing interactivity within AR objects, thereby elevating the quality of the presented tasks in diverse formats. Enhancements such as joystick control, utilization of virtual buttons, various animation techniques, AR video projection, and facial recognition exercises have enriched the AR environment, rendering it more dynamic for educational purposes. The present study outlines the benefits of upgraded educational resources employed in teaching the subject of "Information and Communication Technologies" to 88 students. Additionally, the outcomes of feedback received from 155 participants who engaged in an advanced professional development course focused on AR-based assessment materials are also detailed.