Ai in the english classroom as a teacher's assistant

2024

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.47689/topical-tiltfl-vol1-iss1-2024-pp146-147
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The rise of Artificial Intelligence (AI) has brought exciting possibilities to the field of education. In the English classroom, AI tools can function as valuable assistants to teachers, streamlining tasks, personalizing learning, and fostering deeper student engagement. This article explores the potential of Al for English teachers, highlighting its benefits and considerations for implementation.