THE IMPORTANCE OF ASSESSING STUDENTS' READING LITERACY

2023

Полный текст Открытый доступ: Hybrid Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.63034/esr-30
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

This article is devoted to the importance of assessing students ' reading literacy in the context of international research, especially using data from the organizations PISA and PIRLS. The author analyzes the results of the 2022 PISA study, in which Kazakhstan ranked 61st in reading literacy among 81 countries and discusses measures that can be taken to improve the country's education system in this context.