ENHANCING COGNITIVE ABILITIES OF SCHOOL STUDENTS IN BIOLOGY THROUGH MODERN PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES

2024

Полный текст Открытый доступ: Hybrid Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.63034/esr-74
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

This article discusses the influence of modern pedagogical technologies on improving the cognitive abilities of students in the field of biology. Taking into account the rapid development of technology and the growing interest in biology, the authors review and consider the features of modern types of technology used in the educational process. The article analyzes the impact of modern technologies on educational indicators in the context of the formation of critical thinking and active interaction of students.