Аннотация
В статье представлены результаты исследования быстроты восприятия и переработки зрительной информации у студентов при занятиях различными видами спортивных игр. Опытно–экспериментальную группу составили студенты первых, вторых и третьих курсов, проходящие специализацию по таким видам спортивных игр как баскетбол, волейбол и футбол; опытно – контрольную группу - студенты таких же курсов, но проходящие специализацию по таким видам спорта как борьба (поясная), легкая атлетика и плавание (бег и плавание на длинные дистанции). Результаты исследования показали: занятия игровыми видами спорта, по сравнению с «не игровыми видами» спорта способствуют поддержанию высоко уровня показателя быстроты восприятия и переработки зрительно информации. При анализе, результатов, общих для всех курсов студентов игровых специальностей, было выявлено: в первую очередь наилучшие показатели быстроты переработки зрительной информации достоверно улучшаются у занимающихся футболом; во вторую – волейболом, в третью очередь - баскетболом. Но в то же время не у всех занимающихся баскетболом и волейболом в одинаковой мере ожидается отмеченное улучшение искомого показателя, так как уровни индивидуальной изменчивости (вариативности) результатов в каждой группе игроков, колеблются в очень больших пределах и составляют 62.7–80%. Следовательно, специализированные занятия по баскетболу и волейболу предъявляют более высокие требования к проявлению индивидуальных способностей (возможно, и естественно - «природных задатков») занимающихся, особенно функционально важных для выработки устойчивых, тактика - мыслительных навыков в избранном виде игры.