Креативный подход в организации учебного процесса по образовательной программе «Туризм»

2024

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.48114/2306-5540_2024_1_34
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

В данной статье авторами приведены результаты исследования в области применения креативного подхода в организации учебного процесса по образовательной программе «Туризм», а именно в разработке программ, дисциплин и учебных занятий с целью формирования устойчивых профессиональных компетенций. В процессе исследования выявлен актуальный запрос на развитие креативного туризма, через формирования методики креативного подхода к подготовки туристских кадров. Определено и уточнено понятие креативного подхода к туристскому образованию. Авторами представлены результаты эмпирического исследования и применения разработанной методики в организации креативных занятий для образовательной программы «Туризм» на примере конкретных дисциплин. Данные исследования позволят оказать качественное влияние на развитие туристского образования в Республике Казахстан.