Art technology as a means of preparing competent teachers for pre-school activities

2024

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.1080/03004279.2024.2331578
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Innovative art technology today is primarily concerned with the pre-school education system as a level of discovery of the individual abilities of a particular child. In modern education promotion processes, the content of education is enriched, attention is paid to intellectual and creative abilities, and motor and emotional-volitional areas are corrected. The purpose of the study is to replace traditional methods of pre-school education activities with modern ones using art technologies, aimed at activating and implementing personal, spiritual, moral, and cognitive development of the child. In this fluctuating environment, the future educator needs to be able to quickly navigate the variety of integrative methods of the pedagogical spectrum. The practical significance of the material consists in the study area and implementation of modern educational methods of pre-school teachers’ training using art technologies, covering new ideas of humanistic and personally developing education.