«Мәңгілік ел» мұраты мен Абай мұрасының көркемдікрухани сабақтастығы

2020

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.32523/2616-678x-2020-133-4-32-40
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Тәуелсіздік кезеңінде қоғамдық-әлеуметтік салалармен бірге мәдени-рухани арналарға да көп көңіл бөлініп, жаңа жол, кең өріс ашылды. Әсіресе, ел тарихыныңарғы-бергі кезеңдері қайта қаралып, жаңа уақыт талаптары тұрғысынан жіті зерделеніп, зерттеу бағыттары соны сипат алды. Арғы арналардағы ата-бабаларымыздыңарман-аңсарына айналған – «Мәңгілік ел» мұраты, оның қалыптасуы мен тарихи сабақтастығы әр қырынан қарастырылып, маңыз-мәні айқындалып, кең көлемде сараланды.Мақалада «Мәңгілік ел» мұраттарының хакім Абай мұрасында кеңінен көрініс тауып,оның өзі тақырыптық ерекшелік, жанр жүйесі, көркемдік-рухани сабақтастық негізінде өріс алуы жан-жақты сөз етіледі. Абай әлеміндегі ел-жердің қасиеті мен құдіреті,адам мұраты мен өмір мәні, дәстүр мен дін сипаты, тарих пен таным тоғысы, ұлтпен ұрпақ қамы, отан мен отбасы бірлігі, білім-ғылым жүйесі, бес асыл іс, ақыл-парасатнәрі, жүрек ісі, жастық пен достық сыры, заман шындығы, жақсы ән мен тәтті күй,жыл мезгілдері, сөз сарасы, терең ой, тәлім-тәрбие арналары, уақыт бедері кең түрдезерделеніп, талдау мен салыстыру-салғастырулардың негізін құрайды.