Аннотация
Мақалада биоте хн ология маман дығы студе н тте р ін оқытуда компьюте р лік моде льде уді пайдалан удың ар тықшылықтар ы берілді. Биоте хн ологиядағы ин н овация ме н дин амиз м де ңге йі өте жоғар ы болғандықтан, білікті мамандарды даярлауымыз қажет. Ақпар ат көле мін ің өсуі білімалушылар дан биоте хн ология тур алы баз алық білімде р ін е сүйе н е отыр ып, өз бе тін ше ше шім қабылдауға шығар машылық пе н сын и тұр ғыдан ойлау қабіле тте р ін дамытуды талап е те ді. Биоте хн ология маман дықтар ын оқыту бар ысын да компьюте р лік моде льдеудің ар тықшылықтар ын а те ор иялық талдау жасалып, ше те лдік бірқатар автор лар дың е ңбе кте р ін е сүйе н е отыр ып, биоте хн ологиян ы з е р тте удің бір неше бағыттар ы бөліп көр се тілді. Компьюте р лік моде льде удің өз і-бұл н ақты объе ктін ің (жүйе н ің) моде лін құр у жән е осы моде льде гі е се пте у экспе р име н тте р ін осы жүйе н і толықтай түсін у (з е р тте у) н е ме се компьюте р ле р де жүз е ге асыр ылатын е се пте у-логикалық алгор итмде р ді қолдан а отыр ып, он ың жұмыс істе уін ің әр түр лі алгор итмде р ін ің тиімділігін бағалау үдерісі. Осылайша, компьюте р лік моде льде у пр оце сі моде льді құр астыр уды да, он ы биоте хн ологиялық жүйе ле р ді талдау, з е р тте у, оңтайлан дыр у н е ме се син те з де у (жобалау) мін де тте р ін ше шу үшін қолдан уды да қамтиды. Түйін сөз де р : білім берудегі биоте хн ология, биоте хн ологиялық жүйе ле р , педагогикалық маман дар даяр лау, компьюте р лік моде льде у, оқыту әдісі, білім бе р у тұжыр ымдамасы. В статье даны преимущества использования компьютерного моделирования в обучении студентов специальности биотехнология. В связи с тем, что уровень инноваций и динамизма в биотехнологии очень высок, необходимо подготовить квалифицированных специалистов. Рост объема информации требует от обучающихся развития творческого и критического мышления к самостоятельному принятию решений на основе базовых знаний о биотехнологии. Проведен теоретический анализ преимуществ компьютерного моделирования и преподавания биотехнологических специальностей, на основе трудов ряда зарубежных авторов выделено несколько направлений исследования биотехнологии. Компьютерное моделирование-это процесс построения модели реального объекта (системы) и оценки эффективности различных алгоритмов его функционирования с использованием вычислительно-логических алгоритмов, реализуемых в данной модели, или полного понимания (исследования) данной системы вычислительными экспериментами в данной модели. Таким образом, процесс компьютерного моделирования предполагает как построение модели, так и ее использование для решения задач анализа, исследования, оптимизации или синтеза (проектирования) биотехнологических систем. Ключе вые слова: биотехнология в образовании, биоте хн ологиче ские систе мы, подготовка педагогических кадров, компьюте р н ое моде лир ован ие , ме тод обуче н ия, кон це пция обр аз ован ия. The article presents the advantages of using computer modeling in teaching students of the specialty biotechnology. Due to the fact that the level of innovation and dynamism in biotechnology is very high, it is necessary to train qualified specialists. The growing volume of information requires students to develop creative and critical thinking for independent decision-making based on basic knowledge about biotechnology. A theoretical analysis of the advantages of computer modeling and teaching of biotechnological specialties has been carried out, based on the works of a number of foreign authors, several areas of biotechnology research have been identified. Computer modeling is the process of constructing a model of a real object (system) and evaluating the effectiveness of various algorithms for its functioning using computational logic algorithms implemented in this model, or a complete understanding (research) of this system by computational experiments in this model. Thus, the process of computer modeling involves both the construction of a model and its use to solve problems of analysis, research, optimization or synthesis (design) of biotechnological systems. Ke y wo rds: biotechnology in education, bi o te chno lo gi cal syste ms, training of pedagogical specialists, co mpute r mo de li ng, te achi ng me tho d, e ducati o n co nce pt.