Аннотация
This article discusses the causes of aggression that occurs in adolescence and ways to eliminate it. When establishing the problem of aggression in adolescents, it is necessary to distinguish between the concepts of «aggression» and «aggressiveness»: the first concept deepens within the framework of a biological pattern, in connection with which the socio-historical situation of aggressiveness of one person or group of persons is determined. The study and study of the essence and content of the directions of interpretation of aggression characteristic of this period is one of the most important problems of our modern society. The causes of aggression arising in adolescence are described in detail, and ways to eliminate it are specified. In childhood, an intense behavioural consciousness of the individual is formed, the mastery of moral and ethical norms of behaviour begins to guide the system of value judgments that has arisen in his behaviour. Therefore, the situations of self- esteem that arise in the process of forming behaviour depend on the structure of the child’s personality. Keywords: adolescence, stage, aggression, behaviour, personality, person, society. В данной статье рассматривается вопрос о причинах агрессии, возникающей в подростковом возрасте, и способах ее устранения. При установлении проблемы агрессии у подростков необходимо различать понятия «агрессия» и «агрессивность»: первое понятие углубляется в рамках биологической закономерности, в связи с чем определяется социально-историческая ситуация агрессивности одного человека или группы лиц. Изучение и изучение сущности и содержания направлений интерпретации агрессии, характерных для данного периода, – одна из важнейших проблем современного нашего общества. Подробно описываются причины возникновения агрессии, возникающей в подростковом возрасте, и уточняются пути ее устранения. В детском возрасте происходит формирование интенсивного поведенческого сознания личности, овладение морально-этическими нормами поведения, начинает руководить возникшей в его поведении системой оценочных суждений. Поэтому ситуации самооценки, возникающие в процессе формирования поведения, зависят от структуры личности ребенка. Ключевые слова: подростковый возраст, стадия, агрессия, поведение, личность, человек, общество. Бұл мақалада жасөспірімдік кезеңде пайда болатын агрессия себептері және оны жоюдың жолдары мәселесі қарастырылады. Жасөспірімдерде агрессия проблемасының орнауында «агрессия» және «агрессивтілік» түсінігін айырып, ажырата білу қажет: бірінші түсінік биологиялық заңдылық шеңберінде тереңдетіле калдырылады, осыған орай бір топ адамның болмаса бір адамның агрессивтілік әрекетінің әлеуметтік көпшілік тарихи жағдайы анықталады. Бұл кезеңге тән агрессияны түсіндіру бағыттарының мәні мен мазмұнын зерттеп, зерделеу – қазіргі біздің қоғам үшін ең маңызды мәселелердің бірі. Жасөспірімдік кезеңде пайда болатын агрессияның туындау себептері жан-жақты сипатталады және оны жоюдың жолдары нақтыланады. Бала кезде тұлғаның қарқынды мінез-құлықтық санасының қалыптасуы, моральдық-этикалық мінез-құлық нормаларын игеру, өзінің мінез құлқында пайда болған бағалық пайымдау жүйесіне жетекшілік ете бастайды. Сондықтан мінез-құлықтың қалыптасу процесінде пайда болған өзіндік бағалау жағдайлары баланың тұлғалық құрылымына тәуелді болады. Кілт сөздер: жеткіншек, кезең, агрессия, мінез-құлық, тұлға, адам, қоғам.