ПСИХИКАЛЫҚДАМУЫ ТЕЖЕЛГЕН МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢҰСАҚМОТОРИКАЛЫ ДАМУЫ МЕН СӨЙЛЕУІН ЖЕДЕЛДЕТЕТІН НЕЙРОГИМНАСТИКАЛЫҚЖАТТЫҒУЛАР

2022

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.51889/specped.2022.43.92.001
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

В статье представлены пути решения проблем развития детей дошкольного возраста с задержкой психического развития с помощью нейрогимнастических упражнений. Показано, что в этом процессе участвуют образцы устного народного творчества. Рассмотрена эффективность развития мелкой моторики рук с использованием нейрогимнастических упражнений. Мақалада психикалықдамуы тежелген мектеп жасына дейінгі балалар дамуын нейрогимнастикалықжаттығулар арқылы шешу жолдары енгізілген. Бұл процеске халықауыз әдебиеті үлгілері қатысатыны көрсетілген. Нейрогимнастикалықжаттығулар қолдану арқылы ұсаққол мотоирикасын дамытудыңтиімділігі қарастырылған. The article presents ways to solve the problems of development of preschool children with mental retardation with the help of neurohymnastical exercises. It is shown that samples of oral folk art participate in this process. The effectiveness of the development of fine motor skills of the hands using neuro gymnastic exercises is considered.