SCIENTIFIC AND METHODICAL ASPECTS OF TEACHING EMIGRANT MEMORIES

2022

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.32014/2022.2518-1467.358
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Мақалада естелік жанрын оқытудың ғылыми-әдістемелік аспектілері сөз болады. Шет елдердегі қазақ әдебиеті жалпы қазақ әдебиетінің үлкен құрамдас бөлігі. Әсіресе, Қытай мен Моңғолия қазақтарының әдеби туындылары ұлтымыздың жүріп өткен жолынан сыр шертеді. Диаспоралық әдебиет өкілдері бұрыннан қалыптасып дамыған отандық әдебиеттің шығармашылық дәстүр сабақтастығын жақсы сақтай білген, жанрлық жағынан да бай, күрделі. Мақалада осы күрделі сала – диаспоралық әдебиет, эмигрант естеліктерін оқытуда ұстанатын негізгі ұстанымдар мен тұғырлар жайлы кеңінен талданып, мысалдар негізінде келтірілген.