Integrating augmented reality technology to enhance student's learning in physical education

2022

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.53730/ijhs.v6ns9.12951
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

In practically every professional sport, the usage of linked computerized performances and monitoring components, data analysis, augmented and virtual reality are standard things. Augmented reality in sporting is being shaped by the interaction of devices and information and communication technology advances. Nevertheless, without analysis, the data collected are useless. In the sporting industry, scientists and researchers are becoming more and more essential to human operations. Even if a variety of data, technology, new measurements, and analytics are readily available on our life, most participants in professional sports do not yet show a strong interest in sports analysis. In this study, we explore augmented reality tools in sport activities and consider augmented reality tools to improve health conditions of students at the universities.