DISTANCE LEARNING TODAY//Social Sciences: Achievements and Prospects Journal 1(14), 2022 (ISSN 2733-3825)/ Chief Editor Vitalii Vl. Klevtsov /OEAPS OU - Tallinn, Estonia (Open European Academy of Public Sciences): Berlin, Germany, 30.04.2022: OEAPS OU., 2022 - P. 39-42.

2022

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.31219/osf.io/7zya6
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The modern education system, which is being implemented in our country today, implies an increase in the amount of time for independent learning. In the educational process, the role of information educational technologies is increasing, and the leading positions are given to electronic textbooks. The main conditions for a smooth and effective transition to an online education system are obvious: maximum coverage of the territory with high-speed broadband Internet, provision of universities with computer equipment and the availability of educational Internet platforms.