ABOUT SOME ASPECTS OF INNOVATIONS IN PEDAGOGY

2022

Полный текст Открытый доступ: Hybrid Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.54596/2309-6977-2021-3-60-64
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

In this paper we will try to describe the pedagogical approaches born from technological development, to define the level of innovation and we will focus on the psychological aspects that are affected by the use of new technologies in learning.