STUDY OF THE RELATIONSHIP BETWEEN THE FUNCTIONAL STATE OF A PERSON AND PSYCHOPHYSIOLOGY

2022

Полный текст Открытый доступ: Hybrid Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.52013/2658-5197-66-1-1
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Currently, academic loads, emotional changes place high demands on the body of schoolchildren and students, which is not a favorable change in the body and leads to a deterioration in health, a decrease in working capacity and adaptive capabilities. This increases the psycho-emotional impact in the learning process, associated with a high learning load, the complexity of the material and the peculiarities of the psychological state.