PROVIDING MOTIVATIONAL STRATEGIES FOR STUDENTS VIA THE DISTANCE LEARNING

2021

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.46656/proceeding.2021.foreign.language(19)
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The article discusses the practical aspects of implementing e-learning technologies as a factor of various types of motivation for students in the higher education system. It shows acute problems of nowadays distance learning and the importance of motivation in the condition of distance learning. Distance learning - a wide range of educational services in which students learn from a distance, rather than being located in the classroom. It solves problems that traditional training can not solve, it is, first of all: strengthening the active role of students in their own education; the use of available educational resources; increase motivation to learn; use of interactive forms of classes; strengthening the creative component of education; availability of conditions for self-expression; saturation and intensity of training; the possibility of obtaining an expert opinion on the results of their training activities without wide publicity