ЗНАЧЕНИЕ РЕЧИ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

2021

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.37238/1680-0761.2021.83(3).4
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

ЗНАЧЕНИЕ РЕЧИ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТААннотация.В статье раскрывается значение речи в развитии детей старшего дошкольного возраста.На основе анализа исследований дано определение понятия речи, отмечена важность овладения ею.Отмечено ее влияние на психическое и умственное развитие, связь развития речи с дальнейшей подготовкой к школе у детей старшего дошкольного возраста.Связь развития речи с формированием личности ребенка.В статье раскрывается понятие связной речи и ее значение в развитии детей.Отмечаются основные функции и формы связной речи.Следует помнить, что чем богаче и правильнее будет речь у детей, тем легче им будет выразить свои мысли, тем шире возможности познания окружающего мира, лучше взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.Дано определение монологической и диалогической речи.Отмечена важность овладения ими и какое влияние они имеют на развитие детей.