THE ROLE OF QUEST TECHNOLOGY AS AN INNOVATIVE FORM OF INTERACTION BETWEEN THE SUBJECTS OF THE EDUCATIONAL PROCESS

2020

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.51889/2020-1.1728-5496.48
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The development of new approaches in the education system requires the use of previously unused training technologies. The development of information and communication technologies has a huge impact on changes in modern education. This article discusses one of the technologies used in the educational process - the quest technology, which is designed to increase self-education of students and improve their practical skills. The article also covers the definition of a web quest, levels, structure and tasks. Short-term and long-term types of web quest are described. The differences between the quest lesson and the regular lesson are examined.