PAREMIOLOGICAL UNITS ABOUT EDUCATION IN THE LITERARY HERITAGE OF THE ISLAMIC AGE

2021

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.51889/2021-1.1728-7804.10
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The article is about the use of proverbs related to education in the Islamic heritage. The article focuses on the stylistic features of paremiological units in poetry of the Islamic Age and their influence on the upbringing of today's generation. It also discusses the vitality of paremiological units dedicated to the upbringing of children and the education of mankindin the heritage of the Turkic people especially in the worksof Yūsuf Balasaguni, Mahmud al-Kashgari, Akhmet Yugineki, Akhmet Yassawi and Suleyman Bakyrgani. It is also stated that today's upbringingshould always be guided bythe principles of upbringing of people living in the Islamic Age. It is said that medieval thinkers such as Yūsuf Balasaguni, Mahmud al-Kashgari, Akhmet Yugineki, Akhmet Yassawi and Suleyman Bakyrganipaid special attention to the education of humanity, which confirms the importance of education at any time and in any society. This work analyzes the wisdom of education in the ancient Turkic written monuments, translated by the scientist Abzhan Kuryshzhanovich. The role and significance of paremiological units in education in the modern country is also confirmed in the article. The work also discusses the need for education through the introduction of the wise ideas of the Turkic world into today's educational areas. The article clearly describes the significance of instilling love for the country and the motherland in the Kazakh youth.