USING STUDENTS’ MOBILE DEVICES DURING LESSONS OF THE RUSSIAN LANGUAGE

2021

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.33065/2307-1052-2021-1-35-37-41
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The trend of using your own mobile device in the workplace or within the walls of an educational institution has been called BYOD (bring-your own device). The concept of BYOD does not require much expense for the student, other than choosing the right Internet traffic and keeping your device running. The use of mobile devices in the classroom is a modern trend, as their technical capabilities are very large. The article describes some techniques and types of work on the use of mobile devices to intensify classes and increase the motivation of students to obtain knowledge.