CoWriting Kazakh: Learning a New Script with a Robot Video

Zhanel Zhexenova, Bolat Tleubayev, Aida Zhanatkyzy, Aizada Turarova, Zhansaule Telisheva, Thibault Asselborn, Wafa Johal, Pierre Dillenbourg, Anara Sandygulova

2020

Полный текст Открытый доступ: Hybrid Метаданные (CSL-JSON)

DOI 10.1145/3371382.3378402

Достоверность данных 85 высокая

Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

This is an explanatory video that gives a short overview of the CoWriting Kazakh project that aims to implement an autonomous behavior of a social robot that would assist and motivate children in learning a new script and its associated handwriting. The system integrates a real-time handwriting recognition of the Kazakh language to automatically convert Cyrillic to Latin. The algorithm was trained on the Cyrillic-MNIST dataset that contains more than 120,000 samples from more than 100 people. The system was utilized in the experiment with 67 children.