TEACHER-DEFECTOLOGIST FORMATION OF IMAGE СОMPETENCE PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL FOUNDATIONS

2018

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.31643/2018.013
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

In this article, it is necessary to consider the aspects of the use of image tools to create the image of a teacher defectologist, continuously identifying with the relationship of self-learning, knowledge enhancement, creativity, and responsibility. Today, society needs a diverse economy, culture, education, etc. and the development of these sectors is intensive. In this regard, the demand for modern pedagogues is increasing every day. Therefore, it is also important to establish a communication between a student and a teacher, while at the present time to overcome various pedagogical difficulties for the teacher in the learning process.