The Target Poly- Subject Motivation - a Means of Forming a Positive Motivation of a Child Toward Learning Activity

2013

Полный текст Открытый доступ: Hybrid Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.11648/j.ijsedu.20130101.11
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

In this article suggests ways to improve the efficiency of the educational process. The author gives the definition of the target poly-subjective motivation. The author also conducted an analysis of the dependence of the level of motivation of students from the components of the target poly-centered motivation.