FEATURES OF IMPROVING THE INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE OF STUDENTS

2022

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.37238/1680-0761.2021.84(4).28
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Annotation.The purpose of foreign language teaching is to cultivate students' comprehensive foreign language application ability, especially their listening and speaking ability.Its core is to enhance students' intercultural communicative competence and highlight the practicality of foreign languages.This article first introduces the concept of intercultural communication.Secondly, it discusses the problems in the cultivation of students' intercultural communicative competence during foreign language learning.Finally, it puts forward the ways to cultivate students' intercultural communication competence under the background of modern information technology which require the need to further improve the system of teaching intercultural communicative competence in the course of teaching a foreign language, where the main trends should be internationalization, the introduction of advanced methods and information technologies, various academic mobility programs, new educational materials and manuals, the implementation of joint international and educational projects, etc.