Analysis of Self-esteem on Students' Performance in Online Programming Competition

2023

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.1109/icecco58239.2023.10147137
Достоверность данных 85 высокая
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

This paper will look at the effect of self-esteem on students' performance in online programming competitions. The competition was conducted in a hackerrank platform with 4 rounds in total. On each round, there was a set of general questions such as age, gender, etc., but also self-esteem related questions to evaluate how much self-esteem a person has. Correlation between self-esteem and results of each round on average was calculated. The average obtained correlation was around -0.11. Based on the results, the conclusion was that the correlation is slightly low and negative which claims that too high self-esteem can result in low results in online programming competitions across students.