Teaching of the Ecology of Aral-Syrdarya Basin in the Higher Educational Institution

2020

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.23880/oajwx-16000147
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

It is not simple to form ecological literacy; it requires the development of student’s elements of systemic thinking, which is achieved already in a mature state of the individual. In light of this, the importance of teaching ecology at the university has greatly increased and here we are faced with a number of problems. The article considered the ecological problem of Aral- Syrdarya basin and actions to improve the state of the ecology of the Aral region.