Entrepreneurial Education and Youth Development in Central Asia: Kazakhstan

2021

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.52536/ks/vol_82_issue_2_a2
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

This chapter discusses entrepreneurial education in Kazakhstan, based on the case of the School of Entrepreneurship and Innovation (SEI) of the Almaty Management University (AlmaU). Provided that the President of Kazakhstan defined stimulation of entrepreneurship among communities in Kazakhstan, the business community as well as higher education institutions began to build academic programs around entrepreneurship. The School of Entrepreneurship and Innovation (SEI) of the Almaty Management University (AlmaU), also previously known as the International Academy of Business has been the first to launch entrepreneurship-related academic programs. AlmaU has the opportunity to learn from models and best practices of teaching entrepreneurship in universities all over the world and focus on integrating the most relevant content. The following chapter focuses on the entrepreneurial initiatives promoted by SEI - student start-ups, meet-ups, the ‘Ecosystem of Student Entrepreneurship’ project, which are aimed at educating future leaders, market influencers, and market shapers who would advocate positive socioeconomic and sociocultural changes in Kazakhstan. doi.org/10.52536/KS/vol_82_issue_2_A2