THE STUDY OF MOTIVATION OF ADOLESCENTS TO LEARN IN THE PROCESS OF SCHOOL GEOGRAPHICAL EDUCATION

Суворова Лариса Борисовна, Inna Vladimirovna Shimlina

2017

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.26170/po17-01-10
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Рассматривается изучение мотивации подростков 8-9 классов к обучению в процессе школьного географического образования. Задача изучения мотивации к обучению поставлена авторами в связи с реализацией в Республике Казахстан государственной программы развития казахстанского образования на 2011-2020 годы, предполагающей повышение его качества, конкурентоспособности и престижа, развитие человеческого капитала путем обеспечения доступности качественного образования для устойчивого роста казахстанской экономики.