DYNAMIC ENVIRONMENTS AS MEANS OF VISUALIZING MATHEMATICS TEACHING MATERIAL

2020

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.33764/2618-8031-2020-1-212-217
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The article deals with implementation of cognitive visualization in mathematics teaching using computer dynamic environments. Some directions are specified and examples of visualization of educational material on the theme "Surfaces in space" in the GeoGebra program are given.