SMART TECHNOLOGY TO TRAIN FUTURE MATHEMATICS TEACHERS

2020

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.33764/2618-8031-2020-1-164-168
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The concept of smart technologies in education is analyzed and the need to establish the pedagogical utility of the technologies used is considered. Examples of the use of smart technologies in university training of future mathematics teachers are given. The strategy of conducting a smart class is described.