Current Problems of Modern Organization of Career Guidance for Students with Special Educational Needs at University

Nurgul Toxanbayeva, Ungarbayeva Shynar, Klara Begalievna Smatova, Sadykova Nazira, Sailinova Karlygash, Ayazbaeva Beibit, Zhubanazarova Nazirash, Naubaeva Hapiza

2020

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.6000/2292-2598.2020.08.01.11
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The article deals with the organization of career guidance for individuals with special educational needs in the Republic of Kazakhstan. This paper considers the professional orientation of young people with disabilities based on the theoretical analysis of the current state of career guidance organization. The authors pay special attention to the problem of effective career guidance activities, which largely depend on the comprehensive and consistent nature of these activities and involve all the aspects of the educational process.