Informational Competence Development of Those, Studying in Virtual Educational Space

Alma Zh. Murzalinova, Н. С. Кольева

2012

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.13187/ejced.2012.2.149
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

This article justifies the urgency of the issue, concerning development of informational competence of those, studying in information-oriented society, mentions existing approaches to the studied phenomenon and in this regard defines the fundamental notion of the concept, developed by the authors.Virtual educational space, completing the existing school education is taken as a basis.The article discloses system-action and competence approaches to the arrangement of virtual educational space as a means and condition of personality development.