Technical Training of Teachers of Vocational Education in Higher Educational Institutions

Svetlana Udartseva, Т. И. Иконникова, Тамара Сергеевна Ударцева, Tatyana Chausova, Gulfarida SAMASHOVA

2018

Полный текст Открытый доступ: Hybrid Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.1007/978-3-319-73093-6_13
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Today the training of specialists for the system of technical and vocational education is a particularly pressing challenge because of the active production development and severisation of the requirements for graduates of educational institutions, which in turn requires an adequate reflection of these processes in education. One of the effective ways of upgrading technical training of Bachelor of Vocational Education is a dual education system, which ensures engaging of a future specialist in both the actual production and the teaching and learning process.